序号 |
业务功能 |
功能模块 |
功能模块说明 |
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数据治理平台 |
统一数据库建设管理 |
在继承现有的数据交换中心的执行标准的基础之上,建立集中统一的校级主数据编码规范和管理维护流程,实现主数据编码整个生命周期的全过程管理,需提供数据治理流程的管理功能,对数据治理切入点、自动校验节点、人工审核节点的参数配置、流向配置,配置成的流程应能封装成服务,加载到系统中自动执行。 建立形成全校集中、有效、全面的统一数据库,是智慧校园信息化建设的重要内容。通过全校信息资源的集中存储与管理,为学校领导和有关部门校情掌握、信息利用、分析决策提供支持,为校园信息化建设的整体发展奠定坚实基础,支撑湖北商贸学院个性化数据功能需求。 (1)基础数据库:基础数据库规划包括基础管理数据、行政管理数据、学校管理数据和扩展数据等多项内容。(2)辅助数据库:为了更好运用和保护基础数据库,提升数据运作效率,需要增加共享数据库、中转数据库、原始信息数据库等辅助库的设计。(3)应用集中数据库:开辟应用集中数据库,支撑多个应用共享数据源,或多个应用系统共用数据库方式的实现。(4)主题数据库:当基础数据积累到一定程度时,需启动主题数据库的建设,以更好的支持主题数据分析,辅助决策。(5)教学资源数据库 |
2 |
数据标准管理 |
实现数据标准代码集和数据集的导入、维护、变更与发布,支持数据标准综合查询,指导业务系统数据表建立,促进全校范围内信息标准管理与使用的规范化。具体需包含国家标准、学校自定义标准、编码标准、数据项标准、数据采集标准、代码标准管理以及数据标准审核管理等功能。 |
3 |
数据建模管理 |
完成对校执行标准的确定,并依据校数据仓库的建设要求,完成数仓分层管理、数仓建模管理、数仓数据管理等。(1)数据标准确权(2)数据分层管理(3)数仓建模管理(4)数仓数据管理(5)实体表管理 |
4 |
数据集成管理 |
通过数据集成管理功能完成面向分散数据的集成汇聚工作,解决学院数据孤岛的问题。数据集成管理主要涉及交换服务管理、ETL(或API)数据采集管理、离线数据采集管理、数据采集管理、采集日志管理等功能。(1)交换服务管理(2)ETL(或API)数据采集管理(3)离线数据采集管理(4)数据采集管理(5)采集日志管理 |
5 |
元数据管理 |
基于对校结构化数据、非结构化数据,及各业务数据的采集,完成业务元数据、技术元数据、操作元数据的构建及管理;能实现元数据的采集管理、注册管理、运维管理等。 |
6 |
主数据管理 |
确保学校主数据的高质量和统一性,实现数据流通的便利性。主数据管理综合考量各个业务应用中的数据,识别其中的重复数据,匹配并合并。提供数据多级转送和缓存、全程跟踪、可靠性校验等功能,并实现数据安全、送达及时、管控方便的数据共享。(1)主数据管理(2)主数据血缘管理(3)数据追踪管理(4)主库管理 |
7 |
数据质量管理 |
在对数据库中的数据进行质量检测和监控,可以为不同的数据表自定义配置检测规则和检测周期,生成相应的质量检测结果,提供给学院管理人员作为修正数据问题、提高数据质量的依据(1)检测规则模板配置(2)检测规则配置(3)检测任务(4)检测日志(5)检测分析及概况(6)检测报告推送 |
8 |
监控平台管理 |
用于数据集成与治理过程监控结果以图形化的形式对外展现,方便工作人员全面、直观了解数据集成全过程情况,及时发现数据集成过程中出现的异常。(1)服务器监控(2)交换分析(监控汇总)(3)数据流监控 |
9 |
数据资源目录开放 |
针对学校信息化建设现状及目标,现有数据资源以业务为维度,以表为单位进行资源开放,梳理形成学校核心数据资源目录,围绕资源目录,形成数据治理源头部门认领排期、数据治理成果及问题公示、数据使用在线申请为一体的数据治理管控流程化(1)资源目录管理(2)数据资源预览(3)公共数据开放(4)应用管理(5)接口管理(6)个人中心管理 |
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数据一张表 |
通过数据治理实现学生、教师一张表,形成学生教师画像 |
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数据指标 |
梳理学校核心业务系统指标,形成对高校教学系统的各项业务活动进行量化和评价的一系列指标集合,用以反映高校人财物等方面的运行情况、效果和质量,为教学管理和改革提供数据支持和决策依据。 |
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数据可视化及驾驶舱 |
根据数据中台、数据治理和数据指标形成可视化大屏 |
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系统管理 |
对整个数据服务平台进行日常运维管理操作。主要涵盖功能:数据资源配置、用户管理、角色权限管理、日志管理、部门管理、系统管理等。 |
11 |
智慧服务门户平台 |
系统管理 |
系统管理包括系统设置、权限管理、日志管理、服务器监控、基础数据、常用设置(常用链接、通讯录、校历-教学周设置、常用图片维护、基础策略开关、侧边栏菜单管理、安全中心设置、事务中心设置等)、常用参数、版本迭代信息记录等功能。 |
13 |
信息管理 |
问卷反馈维护、问卷调查、内容管理、清单管理、投票信息管理 |
14 |
API管理 |
提供API管理功能作为规范性管理系统接口相关的业务功能,具体包括4个模块:接口注册与发布、接口申请与审批、插件管理、接口访问统计分析 |
15 |
服务管理 |
服务管理维护:提供服务管理功能作为整个服务管理模块的基础,实现学校提供服务的增删改查功能,可以维护服务指南信息、上架到各个使用终端、设置推荐服务、设置置顶服务。 服务基础数据维护:通过类似数据字典的方式,以服务的多项基础数据来对学校服务进行定义,将各项服务通过办事方式、服务对象、服务类别和受理部门这些基础项目进行区分和归类,也方便用户对指定服务内容的查询。 |
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业务系统维护 |
(1)业务系统 用户可以在门户中查看自己可以访问的业务系统,做过单点认证的业务系统可以直接跳转,无需登录。系统支持从认证系统直接选择地址,也可以自己输入新的系统地址;可以控制显示终端以及所属类别,方便用户在不同终端访问适配的业务系统(2)业务系统大类 在该模块维护业务系统的类别数据,以便业务系统在前台页面分类展示。 |
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消息中心 |
(1)第三方接入 系统提供对邮箱、消息集成的增删改查维护功能,可以给常用的不同版本的邮箱服务商直接配置指定的参数,也可以给各业务系统进行消息的配置。(2)消息模板 提供消息模板的增删改查维护功能,可以维护短信的内容,也可以对消息进行网关的配置,也可以及时测试消息是否发送成功。(3)消息推送 提供给特定用户定时推送消息内容的功能,可以设置每年定时推送,用于生日祝福或者推送入党纪念日祝福等。 |
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个人主页 |
为用户个人提供综合服务,根据登录的对象分老师页面和学生页面,个人工作台展示和“我”有关的数据,包括个人卡片、热门服务、校园一卡通、科研信息、图书馆、事务管理、消息提醒、我的收藏、日程中心、课程表、调整布局、不同角色模板切换、多账号切换。 |
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自定义门户维护 |
PC门户管理:管理员可以配置PC门户的模板,系统内置学生跟教师两个初始化模板 移动门户管理:管理员可以配置PC门户的模板,系统内置学生跟教师两个初始化模板 内部模块维护,可以查看个人信息、个人数据等卡片的内部模块列表,主要维护一卡通、图书、邮件等子模块的基础信息,减少用户重复填写,并可根据卡片内部模块名称进行搜索。 |
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用户目录管理 |
统一用户目录管理是为了方便用户访问组织机构内所有的授权资源和服务,简化用户管理,基于LDAP或基于数据库,对组织机构内中所有应用实行统一的用户信息的存储、认证和管理。 统一用户目录管理遵循以下两个基本原则: 1)统一性原则:实现对目前已知用户类型进行统一管理;对门户的用户体系和各应用系统独立的用户体系进行管理。 2)可扩充性原则:能够适应对将来扩充子系统的用户进行管理。 |
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组织管理 |
组织管理包含对用户管理、用户类型管理、账号状态管理、用户状态管理、用户组管理、机构管理、机构类型管理、岗位管理、用户类型组织机构对照、组织机构岗位对照、用户岗位管理、角色管理、二级授权、功能权限查询、应用权限查询。(1)用户管理,管理所有的常规操作,查看用户信息,密码初始化,用户启动和禁用,账户策略启动与关闭。(2)用户类型管理,提供用户类型的增删改查功能(3)账号状态管理,维护账号的不同状态,分为启用、停用、锁定,不同状态判断是否允许登录(4)用户状态管理,维护用户的不同生命周期状态(5)用户组管理(6)机构管理,展示同步或初始化过来的机构信息,有机构代码、机构名称、父级名称、层等相关信息(7)机构类型管理,可对机构进行分类。(8)岗位管理,维护岗位信息(9)用户类型组织机构对照,维护用户类型以及组织机构的管理,将组织机构分配给用户类型(10)组织机构岗位对照(11)用户岗位管理,维护用户与岗位以及机构的关系,可将所选单位下的人员关联到岗位中(12)角色管理(13)二级授权,将管理员的功能模块授权给用户,用户可以在后台操作管理员赋予的功能模块权限(14)功能权限查询(15)应用权限查询,查询拥有一个或多个应用权限的用户或角色有哪些。 |
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安全中心与审计 |
(1)锁定用户解锁(2)用户信息查询,工号或学号查询用户的基本信息(3)认证策略,管理认证平台所有用户的认证登录规则(4)密码策略(5)密保策略(6)在线用户管理(7)认证终端限制管理(8)登录地区查询(9)日志管理(10)认证日志监控(11)年度报表(12)激活统计(13)用户统计(14)应用统计(15)认证统计(16)账号审计 |
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电子身份认证 |
建立统一的用户管理、身份配给和身份认证体系,实现全部应用的单点登录,实现用户身份和权限的动态同步,加强信息安全预警与审计。用户认证采用集中统一方式,支持用户名/口令、动态口令、邮箱、别名、企业微信、二维码、互联网应用账号(如QQ、微信)、802.1X、标准的X.509数字证书、校园一卡通和智能usb key等多种认证方式,同时支持第三方认证方式和代理认证机制。能够根据业务的不同安全等级合理使用凭证。 |
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个人自助服务 |
(1)信息查询(2)安全中心(3)找回密码(4)人脸识别设备录入数据跟平台对接 |
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统一接入服务 |
(1)应用接入(2)应用管理(3)接入进度查询(4)接入在线调试(5)接入在线文档 |
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数据备份与恢复 |
提供相应的综合查询功能。 采用认证服务器群实现认证高可用性的集群,而且每台服务器的目录服务器是独立并保持同步,即任何一台认证服务器的目录数据发生变化都会同步到其他相关认证服务器的目录服务器。 若有单点故障问题,马上可以利用其他认证服务器的数据进行用户数据和认证的恢复。 |
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应用认证接口规范 |
系统支持不同开发语言、不同应用服务器平台实现的应用系统的认证集成方式(Java、.net、ASP、PHP 等),包括WebService、API等方式,并开放相应接口。认证集成可以采用以下几种模式: CA认证模式、OAuth2.0协议认证、RestFul API认证、LDAP认证、OPENID等 |
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网上办事大厅平台 |
办事大厅首页 |
系统提供学校用户登录前访问办事大厅的首页,其中包括教师、学生办理事项快速入口、服务统计。采用扁平化设计风格,界面更美观、交互更方便、终端适应性更强。(1)网上申办(2)办事指南(3)网上审核(4)服务统计(5)意见反馈及常见问题 |
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服务中心 |
服务中心提供事务地图,展示已上线的关于师生、游客或其他用户的所有服务,汇总所有的事务及简介,点击可直接进入事务办理流程。每个服务事项展示办事指南、在线办理、评价及我要收藏,用户可直接点击对应按钮,进入想要进行的动作,避免多次点击,提升用户体验。 教学管理信息服务、学生工作管理服务、招生就业、人事管理服务、科研管理服务、教学诊改服务、资产管理服务。可以在线查询图书馆现有馆藏、个人借阅情况、一键式滞纳金费用交纳、一键图书预约和续借、座位预约等功能。(1)服务列表(2)收藏服务(3)服务评价 |
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个人中心 |
个人中心为用户个人提供综合服务,根据登录的对象分老师页面和学生页面,个人工作台展示和“我”有关的数据,包括个人卡片、校园一卡通、科研信息、图书馆、事务管理、消息提醒、我的收藏、日程中心、课程表、提醒学生图书逾期、费用交纳明细。方便用户及时并且最直观地关注和“我”有关的数据及事务流程。(1)个人卡片(2)安全中心(3)我的服务(4)推荐服务(5)日程中心(6)个人事务(7)未读邮件(8)消息提醒(9)校园一卡通(10)图书馆图书(11)课程表(12)通讯录(13)常用链接(14)问卷调查(15)二维码下载 |
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业务直通车 |
业务系统包括接口平台和业务流程管理平台,支持服务的接入和流程配置。 |
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办事中心 |
通过接入不同的来源服务事项,结合办事人具体情况。通过一站式申办、事务化协同、多终端结合,让师生办事最多跑一次,充分展现学校信息化的工作理念。(1)多维度事项分类和索引(2)办事指引(3)一张表应用服务(4)跨部门业务流转监控(5)办事统计(6)图形化工作流引擎(7)业务表单设计 |
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统计分析 |
统计查询以图表形式简洁直观地展示服务及流程总数统计、事项办理统计、TOP10事件统计、评价统计,方便用户根据统计情况及时作出相应调整,提高办事效率及办事质量。 (1)服务及流程总数统计,展示服务接入情况、发起的流程总数、超时未办结总数以及待办流程总数。 (2)事项办理统计,展示每个流程的办事情况,具体内容包括流程名称、平均处理时间、流程发起数、流程完结数、超时未办结数、办结率。 (3)TOP10事件统计,展示事项使用Top10排行统计,具体内容包括排名、服务名称以及特定时间内的使用量。 (4)评价统计,实时统计申报人对事项办理过程与结果的评价情况,显示非常满意、满意、基本满意、不满意、非常不满意五个等级下的评价占比情况,支持按评价时间区段、所属部门、事项名称进行分类统计,为管理部门提升部门服务质量、了解师生业务申办需求提供决策参考。 |
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清单总览 |
清单具体为责任清单、审批清单、服务清单。 (1)责任清单,展示各个部门需要负责人的清单列表。 (2)审批清单,展示各个部门需要负责审批的清单列表,具体内容包括事件名称、事务性质、办件类型。点击具体的审批清单名称,可发起相应的流程事项。 (3)服务清单,服务清单是展示不需要审批,用来查询信息数据的清单列表。具体内容包括事件名称、事务性质、办件类型。点击具体的服务清单名称,可查看相应服务数据。 |
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移动校园平台(企业微信) |
首页 |
门户首页按照用户权限将校内活动、大事件、新闻等资讯个性化推送给用户,内容可以包括文字、图片、外部链接等富媒体信息。 |
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服务 |
集成师生常用服务形成服务中心,服务中心以缩略图的形式排列系统的各项功能,系统列出与用户权限相应的所有功能,有些是以功能组的形式出现的,如办公服务、教务服务等。1)办公服务:为用户提供移动端的办公服务,数据来源与个人门户系统相同,具体包括待办事宜、已办事宜、办结事宜、最新公文、办公通知、我的邮件、通讯录、我的日程、会议管理、一周会议等。2)教务服务:集成学生服务,包括辅修报名、考级项目报名、重修报名、学生证补办申请、学生选课、学生成绩查询、学生课表查询、空教室查询、考试查询、个人信息查询、评价等功能。集成教师端,包含调停课申请、场地预约申请、场地预约撤销申请、监考信息查询、教学质量评价查询、查询空闲教室、任务落实查询、教师课表查询等功能。3)学工服务:在学生管理和学生服务领域应用移动技术,实现事项申请(学生使用,包括困难生资格申请、资助申请、勤工俭学申请、奖励申请、请假等)、事项办理(管理人员使用,对各种申请事项的审批)、各种查询等功能。 |
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消息 |
包括我的审批、我的申请、邮件和日程。接收各个业务系统相关消息通知。 |
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统一消息平台 |
系统设置 |
系统设置包含缓存管理、权限管理、日志管理、服务器监控、应用管理、安全审计、版本迭代、机构管理、定时任务、消息审核、消息统计分析等管理。 |
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消息中心 |
消息中心包含消息管理、第三方配置管理、用户对照管理、接口调试工具、插件管理、消息任务、消息审核、消息重发。实现根据事件重要程度,将用户需要绑定的接收消息账户与统一身份认证用户账号进行绑定,选择相应的短信、企业微信、智慧校园站内信、邮件等多种方式跨平台推送消息。为全校各业务应用提供统一的消息推送、监控、审核与管理服务。聚合各类消息、整合多种通信通道(站内信、企业微信) |
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系统集成 |
现有系统集成 |
与学校现有系统,包括且不限于教务、学工、人事、资产、财务、一卡通、图书馆、门禁系统、实验实训平台、教学质量评估等系统单点和数据服务集成。 |
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新建系统单点和数据服务集成等 |
新建系统单点和数据服务集成等 |
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原厂培训 |
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原厂培训 |
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项目督导服务 |
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项目督导,交付质量把控 |